Le syndrome d'Asperger (Record no. 221)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| Leader | 01689nam a2200181 4500 |
| 003 - IDENTIFIANT DE NUMÉRO DE CONTRÔLE | |
| champ de contrôle | OSt |
| 005 - DATE ET HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION | |
| champ de contrôle | 20250825153447.0 |
| 007 - CHAMP FIXE DE DESCRIPTION PHYSIQUE -- INFORMATIONS GENERALES | |
| Leader | ta |
| 008 - Éléments de longueur fixe - Renseignements généraux | |
| Leader | 250825b |||||||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 ## - NUMERO INTERNATIONAL DU LIVRE (ISBN) | |
| ISBN, numéro international normalisé du livre | 9782765025955 |
| 040 ## - SOURCE DE CATALOGAGE | |
| Agence transcriptrice | autismepaimpol.fr |
| 100 ## - Vedette principale - Nom de personne | |
| Nom de personne | Ronnie YOUNG |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Titre | Le syndrome d'Asperger |
| 260 ## - Publication, diffusion, etc. (marque d'éditeur) | |
| Nom de l'éditeur, du diffuseur, etc. | Chenelière Éducation |
| Date de publication, de diffusion, etc. | 2009 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Résumé, etc. | Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose. |
| 521 ## - DESCRIPTION | |
| Description | Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve, et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment exactement pareil.<br/><br/>L’auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d’Asperger et présente un éventail de stratégies utiles pour surmonter les difficultés qu’il pose en classe. Ce livre traite de l’altération de l’interaction sociale et de l’intérêt obsessif, de la répétition et du changement, de la communication verbale et non verbale, de la colère, des problèmes sensoriels, des aptitudes à l’étude et des examens, ainsi que de ce que tout cela implique dans la vie scolaire. <br/><br/>Une fois que l’on comprend comment fonctionne la pensée des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il est moins difficile de s’y adapter. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Type de document Koha | Livre |
| 999 ## - | |
| -- | 221 |
| -- | 221 |
| Statut retiré des collections | Statut perdu | Source de classification / plan de classement | Statut endommagé | Exclu du prêt | Site de rattachement | Site actuel | Localisation | Date d'acquisition | Total des prêts | Code à barres | Vu en dernier | Prix effectif de | Type de document Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Classification décimale de Dewey | Autisme Paimpol - Livres et DVDs | Autisme Paimpol - Livres et DVDs | Rayon Professionnels / Parents / Aidants - Guide Pratique | 25/08/2025 | 158 | 25/08/2026 | 25/08/2025 | Livre |