000			01414nga a2200169 4500
003			OSt
005			20240825185422.0
007			vd cv ||
008			vm
040			_cautismepaimpol.fr
100			_aSophie ROBERT
245			_aEnfants autistes : bienvenue à l'école _bInclusion scolaire en maternelle et primaire
250			_bDurée : 109 minutes
260			_bOcéan Invisible Productions _c2016
520			_aLorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l'ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique. [résumé d'éditeur]
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