000			01322nam a2200169 4500
003			OSt
005			20240917153923.0
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008			240917b |||||||| |||| 00| 0 fre d
020			_a9782804125066
040			_cautismepaimpol.fr
100			_aCollectif (auteur) _qGary MESIBOV - Eric SCHOPLER - Bruce SCHAFFER - Rhoda LANDRUS -Traduit de l'anglais par Cécile DUMORTIER et Émile COUNET- Révision scientifique par Monique DEPREZ - Préface Ghislain MAGEROTTE
245			_aProfil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)
260			_cjuin 1997
520			_aLa formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place des interventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, l'AAPEP utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et/ou au travail.
942			_cLIVR
999			_c108 _d108