Quelque chose en plus (Record no. 82)

MARC details
000 -LEADER
Leader 02118nga a2200169 4500
003 - IDENTIFIANT DE NUMÉRO DE CONTRÔLE
champ de contrôle OSt
005 - DATE ET HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
champ de contrôle 20240825172933.0
007 - CHAMP FIXE DE DESCRIPTION PHYSIQUE -- INFORMATIONS GENERALES
Leader vd cv ||
008 - Éléments de longueur fixe - Renseignements généraux
Leader vm
040 ## - SOURCE DE CATALOGAGE
Agence transcriptrice autismepaimpol.fr
100 ## - Vedette principale - Nom de personne
Nom de personne Sophie ROBERT
245 ## - TITLE STATEMENT
Titre Quelque chose en plus
Reste du titre Autisme et ABA : le bonheur d'apprendre
250 ## - Mention d'édition
Durée Durée : 80 minutes
260 ## - Publication, diffusion, etc. (marque d'éditeur)
Nom de l'éditeur, du diffuseur, etc. Production : OCÉAN INVISIBLE
Date de publication, de diffusion, etc. 2014
520 ## - SUMMARY, ETC.
Résumé, etc. Depuis mars 2012, la Haute Autorité de Santé recommande une prise en charge éducative, comportementale et développementale précoce de l’autisme. Cette prise en charge encore peu développée en France est appliquée partout ailleurs en Europe, et aux Etats-Unis parce qu’elle a fait ses preuves : elle permet aux enfants de gagner en autonomie, d’entrer dans la communication, de s’insérer à l’école et dans le monde ordinaire.<br/>C’est la raison pour laquelle, en mai 2013, le Ministère de la Cohésion Sociale a décrété son application obligatoire dans le cadre du 3ème Plan autisme.<br/>Seulement du fait même de la rareté de cette prise en charge en France, peu de personnes savent réellement de quoi il s’agit.<br/>C’est l’objectif de QUELQUE CHOSE EN PLUS : témoigner en images de ce qu’il se passe concrètement dans deux établissements médicaux sociaux partenaires du Réseau de Ressources ABA : l'IME ECLAIR, géré par l’association AIME 77 et l'IME de Chambourcy géré par l’association Agir et Vivre l’Autisme.<br/>Ces deux établissements accueillent des enfants autistes sévères, non verbaux.<br/>En quoi consiste concrètement cette prise en charge et pour quel résultat ? Comment un enfant autiste non verbal peut-il apprendre à communiquer à travers le jeu et le plaisir de la relation ?<br/>Il s’agit de restituer l’intelligence émotionnelle qui règne dans ces équipes et l’ambiance extraordinaire qui uni les duos éducateurs-enfants. Ces professionnels enthousiastes et inspirés ont QUELQUE CHOSE EN PLUS et cela se voit.<br/>Sous le haut parrainage de la Ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l'exclusion.<br/>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Type de document Koha DVD
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
-- ddc
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Holdings
Statut retiré des collections Statut perdu Source de classification / plan de classement Statut endommagé Exclu du prêt Site de rattachement Site actuel Date d'acquisition Total des prêts Vu en dernier Prix effectif de Type de document Koha
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