La Cécité mentale : un essai sur l'autisme et la théorie de l'esprit (Record no. 55)

MARC details
000 -LEADER
Leader 01921nam a2200157 4500
003 - IDENTIFIANT DE NUMÉRO DE CONTRÔLE
champ de contrôle OSt
005 - DATE ET HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
champ de contrôle 20240716175652.0
008 - Éléments de longueur fixe - Renseignements généraux
Leader 240716b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NUMERO INTERNATIONAL DU LIVRE (ISBN)
ISBN, numéro international normalisé du livre 978706108105
040 ## - SOURCE DE CATALOGAGE
Agence transcriptrice autismepaimpol.fr
100 ## - Vedette principale - Nom de personne
Nom de personne Simon BARON-COHEN
245 ## - TITLE STATEMENT
Titre La Cécité mentale : un essai sur l'autisme et la théorie de l'esprit
260 ## - Publication, diffusion, etc. (marque d'éditeur)
Nom de l'éditeur, du diffuseur, etc. Editeur Presses Universitaires de Grenoble
Date de publication, de diffusion, etc. 1 mars 1998
520 ## - SUMMARY, ETC.
Résumé, etc. Ce brillant essai concerne les origines de nos capacités les plus extraordinaires et les plus banales à la fois : celles qui nous permettent d'expliquer et de prévoir les comportements des autres en inférant les intentions, les désirs, les savoirs (vrais ou faux) qui les sous-tendent. Ces capacités sont extraordinaires parce qu'elles impliquent de mettre en jeu des inobservables. Elles sont banales parce que nous tous les possédons et qu'il est donc très difficile de les débusquer. Nous tous... ou presque. Car une catégorie de personnes ne possède pas ces capacités : elles ne peuvent pas lire l'esprit, elles souffrent de cécité mentale. Ces personnes sont atteintes d'autisme. A partir d'une analyse des déficits et troubles qui découlent de la cécité mentale auxquels s'ajoutent des arguments développementaux, phylogénétiques et biologiques, Simon Baron-Cohen propose la thèse selon laquelle trois mécanismes seraient à l'origine de la capacité de lecture mentale fondée sur une capacité de lecture du langage des yeux. Comme il le dit lui-même, Simon Baron-Cohen a écrit cet essai en pensant continuellement à trois publics : ses collègues des sciences biologiques et cognitives, les étudiants en psychologie et le lecteur, qui n'a aucun bagage de psychologie, mais veut se tenir au courant de la progression des connaissances. Les traducteurs ont essayé de respecter cette gageure et de rendre le style direct et vivant de l'original.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Type de document Koha Livre
999 ## -
-- 55
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Holdings
Statut retiré des collections Statut perdu Source de classification / plan de classement Statut endommagé Exclu du prêt Site de rattachement Site actuel Date d'acquisition Total des prêts Vu en dernier Prix effectif de Type de document Koha
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